中学理科园地2024年01期_最新目录

中学理科园地2024年01期

科学素养
高中物理的学科德育实践研究季燕;
紧抓时事热点，让学习与致用并存——浅谈如何在初中物理教学中合理引...潘惠敏;黄星高;
新课标视域下高中物理深度备课的策略——以2022人教版、鲁科版高中物...余天发;
立足跨学科实践活动，开展生物课程思政教育赵倩文;封涛;汤迪;胡选萍;
“生物与环境”单元教学中借助《诗经》渗透生态观教育黄琼瑶;
高中生物教学渗透心理健康教育例谈臧玉婷;任尚福;
跨学科实践活动：我和老师学种菜叶建伟;林培梅;欧秀金;
课程思政视域下中职数学课程育人的有效途径林喜艳;
五育融合下的初中数学教学策略涂凤宁;
初中生物学教学中渗透劳动教育的策略研究王肖迪;昝丽霞;彭建德;胡选萍;
基于STEAM教育理念的初中物理项目式学习实践策略李金华;
体育运动学校数学教学中思维导图的应用审思徐羽;
生活情境教学之“一锤定理”叶丽萍;叶晴莹;苏超;陈智慧;吴志明;陈水源;
深研突破聚力启航——STEAM导向下构建物理项目化校本实践课程李勇;
核心素养导向下的初中物理项目式学习教学模式探索实践——以“制作发...石清颖;
在高中物理课堂教学中渗透运动与健康教育的探讨——以“共点力的平衡...邱春燕;
运用宏微结合解决社会性科学议题——以“探究含硫物质对雾霾形成的影...韩晓;王朝晖;江合佩;
教学探讨
“双减”背景下“问、探、拓、矫”教学模式实践研究——以声音波形可...修金文;

单元教学视域下初中数学课堂构建的思考——以“土地分割”应用题专题...张剑岚;
立足课程标准，构建课堂教学设计——以“牛顿第一定律”为例叶东;
指向深度学习的情境化单元活动设计——以“组成细胞的分子”为例罗嘉嘉;
核心素养下“教、学、评”一体的高中物理教学探究罗章萍;
基于SOLO分类理论的高中物理教学设计——以“闭合电路的欧姆定律”为例胡君毓;李树明;高思镯;朱典禹;周金凤;冯国林;
真实情境实现宏-微-符三重表征的实践探索——以“电解质的电离”为例崔红;叶桂足;邹标;
基于人教版教材分析与使用的晶体教学关键问题探讨韩建丰;高凌蕊;
育人功能视角下中外初中物理教材“章首页”的特色对比分析薛丽娜;陈航燕;袁海泉;
基于大概念的单元逆向教学设计——以“万有引力与宇宙航行”为例杨敏芝;彭朝阳;
高中信息技术课堂应用项目式学习的教学实践探究黄求标;
实验教学研究
基于核心素养的高中物理DIS实验校本课程开发的实践研究——以“探究平...黄荣;
核心素养导向下的高中物理创新实验设计——以Arduino传感器教学设计为例张景媛;潘丹丹;郭秋洁;郑勤红;
高中化学实验单元教学的实践与探索王朝晖;张经朝;
学科关键能力视阈下高考化学实验综合题分析潘贤凯;
信息化教学
探索数字化融合学科教学的路径研究洪东忍;杨昌座;